LOGOPEDIA

Wydmuchiwanie nosa – ważna sprawa! (15.11.2021)
Wydmuchiwanie nosa to czynność, która przysparza niektórym maluchom wiele problemów, dlatego należy wspomóc dzieci w tej czynności. Naukę można rozpocząć w drugim roku życia dziecka, najlepiej gdy jest ono zdrowe, gdyż nauka w czasie infekcji może zniechęcić do podejmowania prób.
Naukę zaczynamy od dmuchania przez usta. Można zaproponować dziecku dmuchanie baniek mydlanych, na wiatraczek, piórka itp.
Następnym etapem będzie dmuchanie nosem. Żeby nauka była atrakcyjna, można dmuchać na styropianowe kulki, skrawki papieru czy kolorowe piórka.
Należy pamiętać, żeby ćwiczyć dmuchanie raz jedną, raz drugą dziurką.
Dzieci uczą się przez obserwację, dlatego warto zaprezentować, jak prawidłowo wydmuchać nos.
Zachętą do podejmowania prób mogą być kolorowe chusteczki, które dzieci po wytarciu nosa samodzielnie wyrzucą.

Opracowano na podstawie artykułu Pauliny Mistal.

Drodzy Rodzice, zwróćcie uwagę na to, jak oddycha Wasze dziecko!
Najbardziej prawidłowym i fizjologicznym sposobem oddychania jest oddech przez nos.
Prawidłowy oddech to podstawa, ponieważ:
- zmniejsza ryzyko występowania wad wymowy;
- zmniejsza ryzyko powstawania wad zgryzu i innych nieprawidłowości w rozwoju twarzoczaszki;
- pomaga w utrwalaniu prawidłowej pozycji spoczynkowej języka;
- zmniejsza ryzyko nawracających infekcji ;
- uwalnia napięcia mięśniowe;
- zwiększa koncentrację i wspomaga myślenie;
- pomaga radzić sobie ze stresem;
- wspomaga utrzymanie prawidłowej postawy ciała;

Drodzy Rodzice, żeby ćwiczenia przynosiły efekty należy ćwiczyć codziennie przez 15-20 minut.
Gdy dziecko zapomina się i mówi nieprawidłowo ćwiczoną głoskę, to należy zwracać mu uwagę i nie pozwalać utrwalać błędnych nawyków.

Wiersz dla dzieci utrwalających poprawną wymowę głoski „K”

“Kran” - M. Terlikowska

Myła ręce jakaś gapa,
kap, kap, kap.
Poszła, a kran dalej kapał,
kap, kap, kap.
Wczoraj kapał i dziś kapie:
kap, kap, kap.
I źle myśli o tej gapie,
kap, kap, kap!
To przez gapę kran ma katar,
kap, kap, kap.
Taki katar to jest strata!
Kap, kap, kap.
Bo te krople- to są grosze,
kap, kap, kap.
Grosz za groszem z wodą poszedł,
kap, kap, kap.
Co tu robić? Gapa nie wie,
kap, kap, kap.
A więc my powiemy gapie:
“Dokręć kran!”
O, już nie kapie!

Wiersz dla dzieci utrwalających poprawną wymowę głoski „S”

“Rarytasy Stasia”

W swoim małym pokoiku
Staś ma mnóstwo smakołyków:
serek wiejski, chleb sojowy,
słodki soczek truskawkowy.
Jest sałatka owocowa,
i rolada kokosowa,
słodki deser sezamowy,
wielki tort marcepanowy,
ostra pasta łososiowa,
galaretka brzoskwiniowa.
Są sardynki, zupa z suma,
ser podlaski i salami,
pyszny sernik z bakaliami,
sękacz, ciastka i ciasteczka,
miska pełna ananasów,
Staś ma mnóstwo rarytasów.

Wiersz dla dzieci utrwalających poprawną wymowę głoski „Z”

“Smutny zamek”

W zaczarowanym zamku
za gęstym starym, lasem,
zamieszkał znany złotnik
zwał się Zenobiusz Smutasek.
Smutny był zawsze rano,
bo dzionek zamglony.
Smutny był też z wieczora,
bo był niezwykle zmęczony.
Smutno było na zamku.
Zabaw, muzyki brak
i tylko złoty zegar
odliczał smutno tik – tak.

Wiersze dla dzieci utrwalających poprawną wymowę głoski „SZ”

„Szelki”

W szafie mam szufladę,
A w szufladzie szelki.
Oddam je Szymkowi,
Szymek da muszelki.

„Szymek i myszka”
Miła, mała myszka,
Pod szafą Szymka mieszka.
Szymek myszki szuka,
O szafę nogą puka.


Wiersz dla dzieci utrwalających poprawną wymowę głoski „R”

“Trąbki Rysia”

Rysio cztery trąbki ma i na każdej pięknie gra.
Na pierwszej gra: tra, tra, tra.
Na drugiej gra: tru, tru, tra.
Na trzeciej gra: tre, tre, tra.
Na czwartej gra: try, try, tra.
Rysio brata Jurka ma, razem z bratem gromko gra:
tra, tre, tra,
tra, tru, tra,
tre, tro, tra,
tra, try, tra.
Rysio cztery siostry ma, każda sama pięknie gra.
Marta gra: tru, tro, tra,
Renia gra: tre, try, tra,
Irka gra: try, tro, tra,
Krysia gra: tru, tre, tra.
Gdy rodzeństwo razem gra
słychać gromkie:
tram – tarara
trem – tarara
trym – tarara
trum – tarara
trom – tarara.